¿Qué capacidades se observan en la persona evaluada para atender las necesidades de su hijo o hija?
Se estudian la comprensión de las necesidades del menor, la respuesta emocional, las rutinas, el establecimiento de límites, la disponibilidad y la capacidad de utilizar apoyos. El foco está en el funcionamiento parental y en las conductas relevantes, no en presentar una imagen idealizada de la persona.
Cómo se plantea el estudio
La entrevista y las fuentes documentales se integran con las técnicas que resulten adecuadas. Un instrumento psicológico no decide por sí solo la capacidad parental. Se explica qué información converge, qué discrepancias existen y qué áreas precisan más datos.
Alcance de las conclusiones
Un diagnóstico no determina automáticamente incapacidad para cuidar. Tampoco puede establecerse una comparación completa con un progenitor no evaluado.
Documentación que puede ser útil
- Historia de cuidados y participación cotidiana.
- Documentación pertinente sobre funcionamiento y apoyos.
- Pregunta concreta que se desea acreditar.
La documentación se solicita en función del encargo. El primer contacto no requiere adjuntar datos sensibles ni un expediente completo.
Cómo preparar la documentaciónQué recibirás
Un dictamen que identifica el objeto, las fuentes examinadas, las actuaciones realizadas, la discusión de los hallazgos y las conclusiones. Se acuerdan previamente el alcance, los profesionales intervinientes y las condiciones de una eventual ratificación.